ระบบฐานข้อมูลงานวิจัย

นายอธิยุต ทัตตมนัส

ชื่องานวิจัย(Article Name):

บทคัดย่อ (Abstract):

การใช้บอร์ดเกมมาประกอบการเรียนการสอน เป็นหนึ่งในรูปแบบการเรียนการสอนที่มีอยู่ในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาในทุกประเทศอย่างแพร่หลาย โดยในประเทศไทยรูปแบบกิจกรรมนี้ยังไม่มีในการเรียนการสอน ผู้วิจัยพิจารณานำบอร์ดเกมประเภท เกมเศรษฐี มาใช้ประกอบการเรียนการสอนในวิชาที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ โดยมีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อลดความตึงเครียดในห้องเรียน  เกิดการมีส่วนร่วมในห้องเรียน ใช้ประกอบการบรรยายโดยสอดแทรกทฤษฎีต่าง ๆ และนำไปสู่การตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องระหว่างบอร์ดเกมกับทฤษฎีนำไปสู่การคิดวิเคราะห์ และการคิดเชิงสร้างสรรค์ งานวิจัยฉบับจัดทำเพื่อศึกษาผลของการนำกิจกรรมดังกล่าวมาใช้ประยุกต์การเรียนการสอนที่มีความเกี่ยวข้องกับธุรกิจอสังหาริมทรัพย์สู่การพัฒนาผู้เรียน และนำไปสู่ข้อเสนอแนะการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนต่อไป
การวิจัยครั้งนี้ มีการเก็บข้อมูลจาก 2 ส่วน เพื่อนำมาวิเคราะห์ร่วมกัน โดยในส่วนที่ 1 เป็นข้อมูลจากการทดสอบการนำบอร์ดเกมมาใช้ประยุกต์การเรียนการสอนที่มีความเกี่ยวข้องกับธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ โดยนักศึกษาสาขาวิชาการประเมินราคาทรัพย์สิน ปีที 4 จำนวน 4 คน และส่วนที่ 2 เป็นข้อมูลจากการนำบอร์ดเกมมาใช้ประยุกต์การเรียนการสอนที่มีความเกี่ยวข้องกับธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ โดยนักศึกษาสาขาวิชาการประเมินราคาทรัพย์สิน ปีที่ 2 คน จำนวน 31 คน
ผลการดำเนินการวิจัยจากการทดสอบการนำบอร์ดเกมมาใช้ประยุกต์การเรียนการสอนที่มีความเกี่ยวข้องกับธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ นักศึกษาสาขาวิชาการประเมินราคาทรัพย์สินทำแบบทดสอบ พบว่าในการทำแบบทดสอบก่อนการทำกิจกรรม กลุ่มประชากรที่ได้ผลสอบผ่านมีจำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 12 หลังจากทำกิจกรรมและฟังการบรรยาย พบว่ากลุ่มประชากรที่ได้ผลสอบผ่านมีจำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 96.7 จากกลุ่มประชากรทั้งหมด โดยเมื่อวิเคราะห์กับความคิดเห็นของกลุ่มประชากร สามารถสรุปได้ว่าการเรียนการสอนที่ประยุกต์ใช้บอร์ดเกม “เศรษฐี” ช่วยให้สามารถเข้าใจบทเรียนได้ มากขึ้น

ผู้วิจัยร่วม(Authors):

1.นายอธิยุต ทัตตมนัส

ลิงค์ฐานข้อมูลที่เผยแพร่:

ไม่มีไฟล์

ข้อมูลหัวข้อการทำวิจัย (Project Infomation)

ประเภทงบประมาณ:

ปีงบประมาณ:

งบประมาณที่ได้รับ:

บาท

ระยะเวลาทำโครงการวิจัย:

ถึงวันที่

รายละเอียดงานวิจัย

ข้อมูลหัวข้อการทำวิจัย (Project Infomation)

Logout